Профессиональные компетенции выпускника ординатуры по специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза

/ Ковалев А.В., Романенко Г.Х., Макаров И.Ю., Жаров В.В., Березников А.В. // Судебно-медицинская экспертиза. — М., 2017 — №6. — С. 44-53.

Ковалев А.В., Романенко Г.Х., Макаров И.Ю., Жаров В.В., Березников А.В. Профессиональные компетенции выпускника ординатуры по специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза

Д.м.н. А.В. Ковалев1, 2, к.м.н., доц. Г.Х. Романенко1, д.м.н., доц. И.Ю. Макаров1, 2, д.м.н., проф. В.В. Жаров1, д.м.н. А.В. Березников1

1Отдел последипломного образования, научно-организационный отдел Российского центра судебно-медицинской экспертизы (дир. — д.м.н. А.В. Ковалев) Минздрава России, Москва, Россия, 125284; 2кафедра судебной медицины Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования (ректор — акад. РАН, д.м.н., проф. Л.К. Мошетова) Минздрава России, Москва, Россия, 125993

Цель работы — определение базовых профессиональных компетенций врача — выпускника Программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза. Разработана Программа профессиональных знаний, умений и формируемых базовых компетенций по специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза в рамках Программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре, в соответствии с которой предложен примерный Перечень базовых профессиональных компетенций врача — судебно-медицинского эксперта, выпускника ординатуры. Для формирования компетенций у конкурентноспособного и высококомпетентного врача — судебно-медицинского эксперта, выпускника ординатуры, практическая профессиональная подготовка является неотъемлемой частью образовательного процесса. Усиление практической составляющей Программы ординатуры по специальности 31.08.10 Судебно-медицинская экспертиза существенно повысит качество подготовки специалистов.

Ключевые слова: профессиональные компетенции, врач — судебно-медицинский эксперт, ординатор, образовательный процесс.


Professional competence of the graduates of the clinical residency and internship in the speciality 31.08.10 «forensic medical expertise»

A.V. Kovalev1, 2, G.Kh. Romanenko1, I.Yu. Makarov1, 2, V.V. Zharov1, A.V. Bereznikov1

1Federal state budgetary institution «Russian Federal Centre of Forensic Medical Expertise», Ministry of Health of the Russia, Moscow, Russia, 125284; 2 Federal state budgetary educational institution of additional education «Russian Medical Academy of Continuous Professional Education», Ministry of Health of the Russia, Moscow, Russia, 125993

The objective of the present study was the definition of the basic professional competences of the graduates of the clinical residency and internship in the speciality 31.08.10 «forensic medical expertise». The program for the acquirement of the basic knowledge, skills, and professional competences needed to be trained in the speciality 31.08.10 «forensic medical expertise» has been elaborated in the framework of the more extensive program for the clinical residency and internship intended for the training of the highly qualified specialists in this discipline. The preliminary list of basic professional competences of a graduate from the clinical residency and internship has been formulated in accordance with the program for the training of a competitive and highly qualified forensic medical experts. The practical professional activities are considered to be an indispensable component of thetraining and educational process for a future forensic medical expert. It is believed that the strengthening of this training component will greatly contribute to the improvement of the quality of training of such specialists.

Keywords: professional competences, forensic medical expert, clinical residency, educational process.

DOI: 10.17116/sudmed201760644-53

ссылка на эту страницу

похожие статьи

Перспективы развития непрерывного медицинского образования врачей судебно-медицинских экспертов в Российской Федерации / Клевно В.А., Кучук С.А., Романько Н.А. // Судебная медицина. — 2015. — №4. — С. 50-54.

больше материалов в каталогах

Вопросы преподавания судебной медицины