Психологические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на кафедре судебной медицины

/ Михеева Н.А. Баринов Е.Х. Молчанов К.А. Молчанов А.С.  // Судебно-медицинская экспертиза. — М., 2019 — №1. — С. 60-62.

Михеева Н.А., Баринов Е.Х., Молчанов К.А., Молчанов А.С. Психологические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на кафедре судебной медицины

К.м.н., доц. Н.А. МИХЕЕВА1, д.м.н., проф. Е.Х. БАРИНОВ1, к.психол.н., доц. К.А. МОЛЧАНОВ2, к.психол.н., проф. А.С. МОЛЧАНОВ2

1 Кафедра судебной медицины и медицинского права (зав. — проф. П.О. Ромодановский);
2 кафедра психологии и технологии (зав. — проф. А.С. Молчанов) Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова Минздрава России, Москва, Россия, 111396

Предложены рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении судебной медицины. Этими рекомендациями могут пользоваться также судебно-медицинские эксперты в процессе непрерывного медицинского образования.

Ключевые слова: самостоятельная подготовка, распределение трудозатрат при выполнении самостоятельной работы, судебная медицина.


The psychological recommendations on the organization of the self-directed learning among the students based at a department of forensic medicine

N.A. MIKHEEVA1, E.KH. BARINOV1, K.A. MOLCHANOV2, A.S. MOLCHANOV2

1 Department of Forensic Medicine and Law, A.I. Evdokimov Moscow State Medical Stomatological University, Ministry of Health of the Russia, Moscow, Russia, 111396;
2 Department of Psychology and Technology, A.I. Evdokimov Moscow State Medical Stomatological University, Ministry of Health of the Russia, Moscow, Russia, 111396

The authors propose the recommendations for the organization of the self-directed learning among the students who study forensic medicine. These recommendations can be of help for the forensic medical experts involved in the continuous medical education programs.

Keywords: self-directed learning, the distribution of working hours in the process of self-directed learning, forensic medicine.

DOI: 10.17116/sudmed20196201160

ссылка на эту страницу

похожие статьи

Развитие системы непрерывного медицинского образования в современных условиях / Буромский И.В., Сидоренко Е.С., Ермакова Ю.В. // Судебно-медицинская экспертиза. — М., 2019. — №1. — С. 56-59.

Перспективы развития непрерывного медицинского образования врачей судебно-медицинских экспертов в Российской Федерации / Клевно В.А., Кучук С.А., Романько Н.А. // Судебная медицина. — 2015. — №4. — С. 50-54.

О необходимости изменения программы по судебной медицине в учебных заведениях МВД РФ / Паждин Ю.Н. // Матер. IV Всеросс. съезда судебных медиков: тезисы докладов. — Владимир, 1996. — №1. — С. 28-29.

О проведении первичной специализированной аккредитации специалиста по специальности «судебно-медицинская экспертиза» на кафедре судебной медицины МОНИКИ / Лысенко О.В., Тарасова Н.В., Максимов А.В., Кучук С.А. // Судебная медицина. — 2018. — №4. — С. 41-43.

Формы организации учебного процесса преподавания дисциплины «Судебно-медицинская экспертиза» / Михеева Н.А., Баринов Е.Х. // Судебная медицина. — 2018. — №3. — С. 41-42.

больше материалов в каталогах

Вопросы преподавания судебной медицины